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学风，即学习之风气。优良学风不仅是一所大学的气质和灵魂所在，同时也是大学有滋有味生活的调味剂。为营造优良学风，鼓舞学生以身作则，树立优良学风建设意识，增强综合素质和道德修养，数理学院于3月10日下午在文理楼开展学风建设活动，本次会议由张信兵老师进行主持。

首先介绍了何为优良学风，主要从学习环境、学习态度、宿舍管理、自我修养以及社交环境等方面进行阐述，并明确个人态度和学习环境对于优良学风稳固的重要性。接着，由“如何形成优良学风”这一问题出发，详细介绍了形成优良学风的几个关键点，以及几个重要因素，其中包括学生的主动积极性、学习环境整洁干净程度、学习氛围良好等因素。

然后，张老师着重强调了优良学风的重要性和意义，认为“优良学风是一所大学传统底蕴和办学理念的集中体现，是人才培养和教育教学质量的一种反映。学风优良不仅有利于师生的共同进步，同时能对学院风气作出影响。”

最后，肯定了“优良学风与个人、群体、社会之间存在紧密联系”这一观点，鼓励同学们以身作则，从小事做起，提高学习主动性，不断增强自身综合素质，树立正确的学风建设意识，学以致用，不断创新，为学校和社会贡献自己的力量。